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Neste segundo volume, a autora Cristina Balieiro compila mais 22 deusas de culturas tradicionalmente orais, atualizando os mitos para a realidade da mulher contemporânea a partir de um olhar junguiano sempre crítico à realidade imposta pelo patriarcado. Psicóloga junguiana e estudiosa de mitologia, Cristina Balieiro se aprofunda na busca de uma definição atual do que é ser mulher e analisa essas construções ancestrais para propor novas perspectivas para a expressão do feminino. Assim como no primeiro volume, o livro traz as imagens das deusas desenhadas pela própria autora em um baralho com 22 cartas.

Neste segundo volume, a autora Cristina Balieiro compila mais 22 deusas de culturas tradicionalmente orais, atualizando os mitos para a realidade da mulher contemporânea a partir de um olhar junguiano sempre crítico à realidade imposta pelo patriarcado. Psicóloga junguiana e estudiosa de mitologia, Cristina Balieiro se aprofunda na busca de uma definição atual do que é ser mulher e analisa essas construções ancestrais para propor novas perspectivas para a expressão do feminino. Assim como no primeiro volume, o livro traz as imagens das deusas desenhadas pela própria autora em um baralho com 22 cartas.

Como outros da cooperativa, Zeca trabalha no lixão para ajudar a família. Quando Maquelsen descobre que o menino tem talento para as artes, constrói o Galpão das Artes Recicladas, onde Zeca e outros garotos da comunidade fazem objetos de sucata para vender aos turistas. Mas o misterioso Bosu assombra os sonhos de todos, roubando o pouco lucro que obtêm.

Como outros da cooperativa, Zeca trabalha no lixão para ajudar a família. Quando Maquelsen descobre que o menino tem talento para as artes, constrói o Galpão das Artes Recicladas, onde Zeca e outros garotos da comunidade fazem objetos de sucata para vender aos turistas. Mas o misterioso Bosu assombra os sonhos de todos, roubando o pouco lucro que obtêm.

Neste Livro Interativo, Você Encontra Animais Simpáticos, Dança, Brincadeiras, Instrumentos Musicais E Muita Diversão. Além Disso, O Livro Conta Com 15 Músicas Acessíveis Através De Qr Code Para Ouvir, Cantar, Brincar E Aprender. Criado Pela Compositora E Arte-Educadora Margareth Darezzo, Canteiro 2 Músicas Para Aprender Dá Continuidade Ao Projeto Canteiro, Que Busca Estimular O Raciocínio, A Criatividade E A Expressão Das Emoções Dos Pequenos. Além Das Letras Das Canções, O Livro Traz Atividades De Escuta Ativa E Informações Sobre Sons, Instrumentos E Ritmos.

Neste Livro Interativo, Você Encontra Animais Simpáticos, Dança, Brincadeiras, Instrumentos Musicais E Muita Diversão. Além Disso, O Livro Conta Com 15 Músicas Acessíveis Através De Qr Code Para Ouvir, Cantar, Brincar E Aprender. Criado Pela Compositora E Arte-Educadora Margareth Darezzo, Canteiro 2 Músicas Para Aprender Dá Continuidade Ao Projeto Canteiro, Que Busca Estimular O Raciocínio, A Criatividade E A Expressão Das Emoções Dos Pequenos. Além Das Letras Das Canções, O Livro Traz Atividades De Escuta Ativa E Informações Sobre Sons, Instrumentos E Ritmos.

Para A Borboleta, Não Há Nada Pior Do Que A Vida Da Tartaruga, Que Fica O Tempo Todo Parada. Já A Tartaruga Acha Um Horror A Borboleta Viver Voando Sem Descanso. Será Que As Duas Podem Se Entender

Um dicionario da lingua portuguesa que se preze tem de pertencer a alguem que dele precise. Nosso heroi passa por poucas e boas antes de chegar a maos talentosas, que sabem bem o valor que as palavras tem... O protagonista deste livro e um dicionario do seculo XIX deliciosamente narrando sua historia desde a tipografia em Lisboa, onde foi impresso, sua atribulada viagem de navio para nosso pais, ate os dias de hoje. E sua aventura (sim, esta e uma aventura!) e a historia da formacao de um povo novinho em folha, de um Brasil que nao para de ser construido, de uma cultura tentando consolidar-se. E, logo depois de passar por algumas estantes menos merecedoras de seu entusiasmo pela nova terra, este volume cai nas maos daquele que talvez seja o melhor manipulador da lingua brasileira, como Camoes foi o da lusitana. Que achado! , diz Luiz Antonio Aguiar. Obra considerada Altamente Recomendavel pela FNLIJ.

Tempo e outros tempos é a última e inédita coletânea de crônicas organizada pelo próprio Carlos Heitor Cony, que selecionou, entre seus inúmeros escritos, aqueles que tratavam mais diretamente da passagem do tempo, da matéria efetiva da crônica, o cotidiano, mas também das estações do ano, da política, de autores de outras épocas ou seus contemporâneos. O tempo privilegiado, no entanto, não segue uma linha reta do passado ao presente em direção ao futuro, como avisa o autor na pequena nota de abertura, "Não há ordem lógica ou cronológica nos textos que escolhi, a não ser o próprio título o tempo datado e desperdiçado". Um livro para se ler ao sabor do próprio tempo, "Matéria intemporal em seus alcances e lição de coisas", como define o crítico literário André Seffrin em sua apresentação a esta edição.

De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crianças e adolescentes? Como a escola pode combater a discriminação e, além disso, promover um ambiente baseado no respeito às diferenças? Assim que foi lançado, em 2001, este livro se tornou um clássico e um guia inspirador para toda uma geração de educadores. É essa premissa que justifica a publicação desta edição revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados estão: a formação de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educação, cidadania e raça; caminhos práticos para eliminar o racismo na escola; a valorização das raízes africanas na educação; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a construção da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valorização do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andréia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.

Mais recentemente, uma revolução silenciosa está ocorrendo no sistema processual e constitucional brasileiro. Um crescente número de ações constitucionais, especialmente arguições de descumprimento de preceito fundamental, tem apresentado um pedido antes incomum: o reconhecimento de que uma determinada realidade é inconstitucional por violar sistematicamente direitos fundamentais. Como era de esperar, a novidade veio acompanhada de objeções: a falta de capacidade técnica e de legitimidade democrática do Poder Judiciário para intervir em políticas públicas, o risco à separação de poderes e a inefetividade de decisões estruturais. Como esperar que o Judiciário, em especial o STF, seja capaz de intervir na transformação de realidades inconstitucionais? Quando e como essa intervenção deve ocorrer? São perguntas que ainda estão em aberto e que constituem o objeto de pesquisa de muitos processualistas e constitucionalistas no Brasil. A pesquisa de Matheus Casimiro contribui para esse debate e busca aprimorar a tutela jurisdicional de direitos fundamentais no País. O livro que tenho o prazer de apresentar guarda três objetivos principais: (i) demonstrar a importância do processo estrutural para a tutela coletiva de direitos fundamentais; (ii) enfrentar as críticas ao modelo,indicando como elas podem ser mitigadas por meio do uso das técnicas processuais adequadas; e (iii) propor alternativas para o desenvolvimento de um processo estrutural democrático no Brasil, pautado pelos princípios da participação, da publicidade e da justificação. Luís Roberto Barroso Ministro Presidente do Supremo Tribunal Federal. Professor Titular de Direito Constitucional da Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ e do Centro Universitário de Brasília UniCEUB. Mestre (Master of Laws) pela Yale Law School. Doutor e Livre-Docente pela UERJ. Visiting Scholar na Harvard Law School.

A produção capitalista do espaço agrupa sete textos, escritos entre 1975 e 2001, de índole essencialmente metodológica, que buscam explicar os fundamentos teóricos e conceituais com que opera David Harvey em sua singular geografia . As concepções marxistas do Estado, das classes sociais, da acumulação, da urbanização e da renda, entre outras, são discutidas neste volume, que também apresenta uma entrevista com o autor publicada pela New Left Review no ano de 2000.

Este Livro Fala Sobre A Liderança E Como Ela Aparece Na Vida Das Pessoas. Segundo O Autor Cada Um Tem Um Dom Inerente E Deve Servir Esse Dom Ao Mundo. As Pessoas Estariam Assim No Comando Na Área Do Seu Dom, Naquilo Que Dominam. Cada Um Teria Uma Posição De Liderança Para Ocupar E Uma Função A Desempenhar E Alguém Precisa Desse Seu Dom, E É Preciso Servi-Lo Ao Mundo. Assim Como Precisamos Dos Dons Que Os Outros Possuem Para Viver. No Comando É Baseado Na Crença De Que É Preciso Entender A Condição Do Mundo Como Sendo Fruto Da Liderança Que Existe Ao Longo Da História.

Em um mundo em que temos acesso tão fácil a uma enorme quantidade de dados, como é possível nos sentirmos tão perdidos em relação ao que é tido como conhecimento confiável? Como a sociedade chegou a um ponto de duvidar de toda verdade em uma realidade repleta de fatos? Para tentar responder a essas - e algumas outras - perguntas, levando em consideração o impacto dos dados para a produção científica, a pesquisadora italiana Sabina Leonelli escreveu o livro A Pesquisa Científica na Era do Big Data: cinco maneiras que mostram como o Big Data prejudica a ciência, e como podemos salvá-la (traduzido de La Ricerca Scientifica nell Era dei Big Data. Cinque modi in cui i Big Data danneggiano la scienza, e come salvarla). A tradução é de Carla Cristina Munhoz Xavier e a revisão técnica foi conduzida por Bethânia Almeida e Mauricio Barreto, pesquisadores do Centro de Integração de Dados e Conhecimentos para Saúde (Cidacs) da Fiocruz Bahia, que também assinam o prefácio. O livro reúne ideias e lições extraídas dos muitos anos de estudos e pesquisas da autora, refletindo sobre como cientistas podem utilizar os chamados Big Data para realmente atender às necessidades da sociedade. Mas como é possível, afinal, caracterizar a expressão Big Data? É o que a pesquisadora busca fazer no primeiro capítulo, mostrando que, ao contrário do que o senso comum costuma levar em consideração, o termo não se refere apenas a quantidade. Há uma série de outros aspectos relacionados aos dados. Leonelli menciona, inclusive, uma série de características que têm sido associadas ao Big Data nos últimos anos, os chamados sete "Vs": volatilidade; variedade; volume; validade; veracidade; valor; velocidade. "O Big Data, portanto, não são apenas 'muitos dados'. O que realmente o caracteriza são as várias formas como é produzido e circula entre os diferentes setores sociais. Esse é o poder e a verdadeira promessa do Big Data: permitir o estabelecimento de conexões entre setores e abordagens que, no passado, se mostraram difíceis, tanto por barreiras sociais quanto por razões técnicas, de dialogar diretamente. Em vez de tentar definir o que é Big Data em termos de características físicas e de quantidade, proponho, portanto, caracterizá-lo em função da forma como é usado. (...) são dados de diferentes tipos e origens que se relacionam, muitas vezes em formato digital e de formas que se prestam ao aprendizado de máquina, de modo a produzir novos procedimentos de análise e conhecimento", afirma. Em quatro capítulos, o livro gira em torno das análises sobre os usos desse grande volume de dados na ciência contemporânea, com ênfase em seus dilemas, desafios e potencialidades. "Esta obra, escrita em linguagem direta, compreensível e de fácil e agradável leitura, porém sem perder a profundidade e o rigor exigidos pelo tema abordado, constitui-se em excelente oportunidade para o leitor refletir sobre as transformações em curso relacionadas à produção, disponibilização, análise e reutilização de dados oriundos de distintas fontes e suas possíveis consequências na geração de conhecimento na era da pós-verdade", resumem Bethânia Almeida e Mauricio Barreto.

De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crianças e adolescentes? Como a escola pode combater a discriminação e, além disso, promover um ambiente baseado no respeito às diferenças? Assim que foi lançado, em 2001, este livro se tornou um clássico e um guia inspirador para toda uma geração de educadores. É essa premissa que justifica a publicação desta edição revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados estão: a formação de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educação, cidadania e raça; caminhos práticos para eliminar o racismo na escola; a valorização das raízes africanas na educação; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a construção da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valorização do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andréia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.

De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crianças e adolescentes? Como a escola pode combater a discriminação e, além disso, promover um ambiente baseado no respeito às diferenças? Assim que foi lançado, em 2001, este livro se tornou um clássico e um guia inspirador para toda uma geração de educadores. É essa premissa que justifica a publicação desta edição revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados estão: a formação de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educação, cidadania e raça; caminhos práticos para eliminar o racismo na escola; a valorização das raízes africanas na educação; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a construção da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valorização do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andréia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.

De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crianças e adolescentes? Como a escola pode combater a discriminação e, além disso, promover um ambiente baseado no respeito às diferenças? Assim que foi lançado, em 2001, este livro se tornou um clássico e um guia inspirador para toda uma geração de educadores. É essa premissa que justifica a publicação desta edição revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados estão: a formação de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educação, cidadania e raça; caminhos práticos para eliminar o racismo na escola; a valorização das raízes africanas na educação; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a construção da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valorização do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andréia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.

Tempo e outros tempos é a última e inédita coletânea de crônicas organizada pelo próprio Carlos Heitor Cony, que selecionou, entre seus inúmeros escritos, aqueles que tratavam mais diretamente da passagem do tempo, da matéria efetiva da crônica, o cotidiano, mas também das estações do ano, da política, de autores de outras épocas ou seus contemporâneos. O tempo privilegiado, no entanto, não segue uma linha reta do passado ao presente em direção ao futuro, como avisa o autor na pequena nota de abertura, "Não há ordem lógica ou cronológica nos textos que escolhi, a não ser o próprio título o tempo datado e desperdiçado". Um livro para se ler ao sabor do próprio tempo, "Matéria intemporal em seus alcances e lição de coisas", como define o crítico literário André Seffrin em sua apresentação a esta edição.

De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crianças e adolescentes? Como a escola pode combater a discriminação e, além disso, promover um ambiente baseado no respeito às diferenças? Assim que foi lançado, em 2001, este livro se tornou um clássico e um guia inspirador para toda uma geração de educadores. É essa premissa que justifica a publicação desta edição revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados estão: a formação de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educação, cidadania e raça; caminhos práticos para eliminar o racismo na escola; a valorização das raízes africanas na educação; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a construção da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valorização do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andréia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.

De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crianças e adolescentes? Como a escola pode combater a discriminação e, além disso, promover um ambiente baseado no respeito às diferenças? Assim que foi lançado, em 2001, este livro se tornou um clássico e um guia inspirador para toda uma geração de educadores. É essa premissa que justifica a publicação desta edição revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados estão: a formação de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educação, cidadania e raça; caminhos práticos para eliminar o racismo na escola; a valorização das raízes africanas na educação; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a construção da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valorização do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andréia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.

De que forma o racismo se estrutura no cotidiano escolar de crianças e adolescentes? Como a escola pode combater a discriminação e, além disso, promover um ambiente baseado no respeito às diferenças? Assim que foi lançado, em 2001, este livro se tornou um clássico e um guia inspirador para toda uma geração de educadores. É essa premissa que justifica a publicação desta edição revista e atualizada, na qual autoras negras se aprofundam nas diversas formas de combater o racismo dentro de nossas escolas. Entre os assuntos abordados estão: a formação de educadores para o combate ao racismo; os pontos de encontro entre educação, cidadania e raça; caminhos práticos para eliminar o racismo na escola; a valorização das raízes africanas na educação; a necessidade de apreender e combater o discurso racista em sala de aula; a construção da autoestima do aluno negro; a literatura infantojuvenil como aliada na valorização do povo preto. Textos de: Ana Lucia Silva e Souza, Andréia Lisboa Sousa Johnson, Eliane Cavalleiro, Elisa Larkin Nascimento, Elisabeth Fernandes de Sousa, Isabel Santos Mayer, Maria Aparecida (Cidinha) da Silva e Nilma Lino Gomes.

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Utilizado Por Milhões De Pessoas Em Todo O Mundo, O Método Birkman É A Única Avaliação De Personalidade Que Vai Além Do Comportamento Visível Para Revelar O Dna Crítico E Oculto Que Impulsiona A Produtividade E A Satisfação No Trabalho. O Método Mergulha Profundamente Em Alguns Aspectos Da Sua Personalidade, Como Estilo De Comunicação, Resposta A Incentivos, Capacidade De Lidar Com Mudanças E Relacionamento Com Autoridades. Em Conjunto, Esses Fatores Mostram O Que O Motiva E, Em Última Análise, O Que Move Você Adiante. Depois De Identificá-Los, Você Compreenderá Facilmente Os Gatilhos Do Estresse Que Desvia Seu Foco Nos Piores Dias E Descobrirá Como Maximizar Seu Potencial Nos Melhores Momentos. Cada Exemplar De O Método Birkman Inclui Um Relatório Pessoal De Avaliação Gratuito E On-Line (Disponível No Indicado No Livro, Somente Em Língua Inglesa), E O Livro Ajudará Você Na Interpretação Dos Dados Para Que Entenda Melhor Suas Necessidades Individuais, Gatilhos E Pontos Fortes. Munido Com Seus Resultados, Você Verá O Valor Único Que Agrega Ao Seu Local De Trabalho, Família E Comunidade E, Portanto, Entenderá Como Desempenhar, No Dia A Dia, O Seu Mais Alto Potencial

A produção capitalista do espaço agrupa sete textos, escritos entre 1975 e 2001, de índole essencialmente metodológica, que buscam explicar os fundamentos teóricos e conceituais com que opera David Harvey em sua singular geografia . As concepções marxistas do Estado, das classes sociais, da acumulação, da urbanização e da renda, entre outras, são discutidas neste volume, que também apresenta uma entrevista com o autor publicada pela New Left Review no ano de 2000.

Poder das Suas Palavras, O

Lições Zen: A arte da liderança

Merlim

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